成考成招

用10%活动撬动100%教学方式改变

2015年,北京市中小学各学科开展不低于10%学时的学科实践活动课程,新课程计划更加关注学生的核心素养和实际获得,以及课程整体的育人功能和实践育人的价...

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教师质性研究课程开班

本报讯(首席记者 郑祖伟)日前,质性研究方法与教育研究课程在北方交通大学附属小学正式开班。本次课程面向全北京市招收对教育实践反思有共同探究兴趣的教师。...

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丰台区: 举行舞蹈学科联合教研

本报讯(记者 云凯杰 通讯员 胡春凝)日前,北京舞蹈学院附中丰台实验小学举办了本学期首次“高参小”项目舞蹈学科联合教研活动。此次教研活动以学生舞蹈素质...

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通州区: 提升教师信息技术能力

本报讯(通讯员 刘振凤)日前,通州区“中小学教师信息技术应用能力提升工程”(以下简称“能力提升工程”)辅导教师集中培训在通州教师研修中心进行开班典礼。...

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微格”:为青年教师课堂把脉

核心提示:微格教学培训是将教师的课堂教学行为按技能划分,通过听评课找准教师薄弱环节展开有效训练。2016年3月以来,这种独具特色的教学技能培训方式,随...

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双主体”教学视导 凸显专题课例研修

“双主体”教学视导,从侧重管理转向侧重服务,从统一性指导转向个性化指导,从封闭式教研转向开放式教研。教研室对接学校的需求,精准提供指导与服务;学校充分...

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大兴幼儿园 骨干教师送教下乡

本报讯(通讯员 王洋)日前,大兴区幼儿园骨干教师送教小组赴亦庄三幼,开展送教下乡活动。据了解,本次活动主题为探讨班级环境创设,骨干教师根据亦庄三幼的实...

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通州台湖学校 迎来教研员下校指导

本报讯(通讯员 李红梅)日前,通州区初中各学科研修员走出研修机构,深入真实课堂,到通州台湖学校开展视导工作。在听取台湖学校副校长邢晓静介绍情况后,9个...

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培训助推地理教师走出困惑

编者按:新学期来临,史地政生等曾经的“小学科”开始走上中考选考科目的前台。“小学科”教师们在适应中考改革带来的变化之外,也存在一些教学中的实际问题和困...

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多元培养 让教师更有获得感

加强师资队伍建设,提升学校竞争的“软实力”是学校发展的核心。只有通过多元培养,切实加强师资队伍建设,才能提高学校核心竞争力,更好地为社会发展服务。请进...

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通州区研讨办好 副中心教育

本报讯(通讯员 商学军)日前,通州区教师研修中心召开北京城市副中心的教育”交流研讨会。会上,按照内涵发展与外部支撑的维度,17名高学历教研员针对教育政...

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北京怀柔六小 开展新学期教研

本报讯(通讯员 钟艳丽)日前,为提高课堂教学效率,提升教学质量,增强教研活动的实效性,怀柔六小进行了新学期第一次教研活动。活动中,学校领导班子成员深入...

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