引领教师在反思中成长
做一名反思型的教师是不少教师的愿望。日前，北京教科院德育研究中心牵头组建的“北京市反思型教师质性研究室”及北方交通大学附属小学青年教师成长中心”正式启动。北京市反思型教师质性研究室旨在通过协同研究、研修培训和学...
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干部评课 德育渗透教学
本报讯（记者 张广林）一般教师赛课是教学干部最关心的事情，而如今门头沟区第六届小学教师“三杯”（即春蕾杯、百花杯和秋实杯）比赛明确要求德育干部进班听课，并从德育角度现场评课。“这正是我们聚焦深综改背景下的课堂质...
教师培训者成长之路在哪里
随着核心素养在教育领域引发广泛关注，业界频发追问：今天的教育，到底要培养什么样的人？怎样培养人？培养人的最初原动力应当聚焦在哪儿？学生发展离不开教师的发展，教师的发展则离不开教师培训者的发展！１１月４、５日，山...
成都：公益普惠幼教格局正在形成
■走进国家学前教育改革发展实验区特别报道 成都市试点任务 ● 扩大普惠性资源 ...